NAVEGANDO POR LOS IDIOMAS

📂C O H E R E N C I A📂 Hoy en clase hemos aprendido lo que es la coherencia de un texto. EXPLICACIÓN Un texto es coherente si tiene una unidad de sentido.Es decir, los enunciados que lo componen se refieren a una idea principal, en torno a la cual se organiza el resto de informaciones. Además de aprender lo que es la coherencia, hemos aprendido las diferentes estructuras de organización del texto, la progresión informativa y los diferentes aspectos que hay que incluir en la coherencia del comentario de texto. En la imagen anterior, está el esquema que escribió nuestro profesor en la pizarra sobre las cosas que hay que incluir en el comentario de texto en el apartado de coherencia. Y en la parte de abajo, está la coherencia de un texto con el cual practicamos lo recién apredido.  Por lo tanto, lo hemos aprendido mediante esquemas y explicaciones de nuestro profesor y practicando con numerosos textos del siguiente documento: https://docs.google.com/docume...

A N U N C I O  D E  I K E A Hoy nuestro profesor, nos ha puesto un ejemplo para explicarnos las diferentes partes de un texto: coherencia, cohesión y adecuación. El ejemplo que ha expuesto ha sido un texto del catálogo de Ikea. Y después nos ha mostrado el texto separado en las diferentes partes. Vamos a comenzar con la adecuación, que es la parte que hemos visto hoy principalmente. EXPLICACIÓN Se denomina  cohesión textual  a la propiedad que permite que cada frase de un texto sea interpretada en relación con las demás. La cohesión también es la manera de relacionar y unir las distintas palabras, oraciones y párrafos del texto. A continuación de explicarnos un poco las ideas que debíamos desarrollar en este apartado de la adecuación, nos ha mandado hacer la adecuación de otro texto del catálogo de Ikea siguiendo la estructura del ejemplo que habíamos visto anteriormente. Con esta actividad, he aprendido a explicar con ejemplos la adecuación de un ...

L A   F E S T A   Q U E   M É S    E S T I M E S A classe ens han dit que havíem de fer un text per a participar en un concurs de la AVL.El tema per als textos és la festa que més estimes. El nostre professor ha explicat les bases del concurs i ens ha donat alguns consells per a ecriure el text.Podia ser qualsevol tipus de text, no feia falta que fora una narració. Ací us deixe l´enllaç del meu text que parla sobre la festa de Sant Donís:   https://docs.google.com/document/d/1DK-hr_GqVQ-6HwuyCPrhNhFGsN42FPX9cIikhdevDJE/edit EXPLICACIÓ La tradició és que els homes regalen a les seues parelles un mocador per al coll que embolica uns dolços de massapà cru, de diferents formes i colors, que representen les fruites  i hortalises  de l' horta de València , totes envoltant dues figures més grans i principals fetes de massapà cuit: la  piuleta  i el  tronador . El escriure aquest text, ...

☆B I L I N G Ü I S M E☆ A classe hem donat el bilingüisme. El nostre professor ens ha explicat el que era, quan es produía un cas de bilingüisme i ha posat exemples. EXPLICACIÓ El bilingüisme és el contacte de dues llengües que conviuen en un territori. La diglòssia és quan les funcions o els àmbits d´ús es reparteixen de manera desigual. En els exemples, el professor ha assenyalat les llengües majoritàries i minoritàries, si hi havia diglòssia o no, i la llengua minoritzada i la dominant. A continuació, ens ha manat buscar per parelles un lloc bilingüe i explicar per què és bilingüe, quina és la llengua majoritzada i la dominant, la diglòssia, i les llengües majoritàries i les minoritàries. h ttps://docs.google.com/document/d/10BHJrH_wsl6uGiaxOMzStHhEHSLU9yYe0hiaLzdMtfQ/edit   Aquest és el treball que he elaborat amb la meua companya sobre Catalunya. El haver aprés açó, em servirà en un futur per a saber diferenciar si un territori és o no bilingüe,...

E L  S I S T E M A  V O C À L I C A classe, hem aprés el sistema vocàlic. EXPLICACIÓ  Les vocals es caracterizen pel fet, que, quan es pronuncien, l´aire no troba cap obstacle per a eixir a  l´exterior. En les consonants, en canvi, les dents, la llengua o els llavis obstaculitzen l´eixida de l´aire. Aixó l´hem aprés mitjançant exercicis i exemples. També observant paraules i pronunciant-les: https://drive.google.com/drive/folders/1Gsov8AvTI_Prau_Uq0lQ0jkUdCqo49O T Aprendre el sistema vocàlic, em servirà en un futur per a saber escriure algunes de les paraules en valencià que es pronuncien  de manera diferent. Per exemple: Avaluació. Aquesta paraula pot fer- nos dubtar a l´hora de escriure- la, ja que en castellà s´escriu diferent, però de manera molt pareguda.

L A  P R O G R E S S I Ó  T E M À T I C A EXPLICACIÓ La progressió temàtica és la manera com s´articula i es dosifica la informació coneguda tant per l´emissor com pel receptor, que s´anomena tema, i la informació nova que fa avançar la comunicació, que s´anomena rema. Hem aprés a classe, qué és la progressió temàtica i a identificar-la. Per a aixó, ens ha posat el nostre professor exemples de textos fent-nos participar comentant de quin tipus de progressió es tractava. Després, ens ha possat un text de contenidors per a que nosaltres cambiarem la progressió temàtica. Text del contenidor: https://drive.google.com/drive/folders/1ogtyYZplYhcRy9w5Oh0uVKk6y0QNqhCO El meu treball: Aquest, en un futur podré utilitzar-lo per a distinguir els tipus de progressions temàtiques que hi ha, i també és un dels elements que cohesiona un text, ja que forma part de l´organització de la informació que un text conté. Aleshores, també m´ajudarà a l´hora d´escriure un text co...

T R A B A J A N D O  C O N  E L   C O M E N T A R I O... En clase, hemos trabajado y aprendido las diferentes funciones del lenguaje. Para ello, hemos utilizado el comentario de Tripadvisor de un compañero. El trabajo era por parejas. Había que decir las funciones del lenguaje que aparecían en el texto y dónde aparecían. EXPLICACIÓN La función principal del lenguaje humano es  comunicar . La comunicación humana, sin embargo, opera de maneras distintas según el tipo de mensaje que queramos trasmitir o el tipo de comunicación que busquemos sostener con uno o varios interlocutores. Este es mi trabajo y el de mi compañera: https://docs.google.com/document/d/1xemwcHulKeXwW9kbxWzIbxaZ64gdXUuZFYaUJ9sKKnI/edit Gracias a la elaboración de este trabajo, he aprendido lo que son las funciones del lenguaje, los tipos de funciones que hay y también he aprendido a identificarlas en un texto. El haber aprendido esto, me ayudará en un futuro a saber escribi...

A N U N C I O  D E  T R I P A D V I S O R En nuestra primera clase de lengua, hemos estado hablando de los lugares que habíamos visitado mis compañeros y yo durante el verano. Más tarde, hemos visto una serie de ejemplos de opiniones sobre diferentes lugares en Internet, más concretamente en Tripadvisor. Hemos observado las opiniones de un parque acuático en el que estuvo nuestro profesor este verano. Y a partir de los ejemplos, nos ha dicho que teníamos que escribir nosotros nuestro propio comentario sobre un lugar y publicarlo en Tripadvisor. EXPLICACIÓN Mensaje por medio del cual se anuncia cierta cosa o se informa sobre ella. Mi comentario trataba del museo de la agricultura y la minería de El Entrego, Asturias. Gracias a los ejemplos y a la página de Tripadvisor, he podido aprender a escribir un comentario con mi opinión sobre un lugar, y también, he aprendido a manejar la página web. El saber realizar esto, me servirá en un futuro, y actualmente, para i...

P R E S E N T A C I Ó N Hola a todos y a todas los que habéis visitado este blog y ahora mismo estáis leyendo mi presentación. Alguna vez os habréis preguntado cosas como...😬 ¿Con quien estoy hablando de manera online? ¿A quien sigo realmente? ¿Cómo será físicamente o mentalmente el propietario de este blog? Bueno pues... yo no voy a responderos a todas vuestras cuestiones, pero voy a presentarme de manera que conozcáis un poco más sobre la persona que se encuentra al otro lado de la pantalla escribiendo un blog para que lo leáis y disfruteis leyéndolo. Soy Reyes y actualmente estoy estudiando, por lo que no tengo ningún oficio. Una de las cosas que más me gusta hacer es bailar, en concreto bailar ballet. También me gusta la música y el teatro. El objetivo de este blog es ayudaros en los estudios de la asignatura de lengua, literatura y de valencià. En el blog, todas las semanas colgaré entradas nuevas hablando sobre lo que hago en clase y los conceptos que apren...