NAVEGANDO POR LOS IDIOMAS

C O R R E U   E L E C T R Ò N I C A classe, ens han dit que havíem d´escriure tres correus electrònics en diferents situacions: D´aquesta manera i amb l´explicació que ens ha donat abans el nostre professor, hem aprés quin lèxic hem d´utilitzar en cada situació i si havíem de ser formals o no. EXPLICACIÓ  A un correu electrònic per a un amic hauríem d´utilitzar: Un vocabulari familiar. Parlar de tu. Ser espontani. A un correu electrònic per a la policia hauríem d´utilitzar: Un vocabulari específic. Parlar de vosté. Fer un text estructurat. Ací us deixe el meu treball: https://docs.google.com/document/d/1r9hkrRtcsaofTxYfvDFJCs25KfSkuQ_GSVHe8iIDo8Q/edit El aprendre aixó, m´ha servit per a adonar-me de que no hem d´escriure de la mateixa manera a un  amic que a un professor. Em servirà en un futur, per a saber escriure correus electrònics, que pareixen menys formals que una carta, de manera formal. Ja que, jo pense que en un futur ...

⇨C O H E S I Ó N⇦ Hoy en clase hemos aprendido el último apartado del comentario de texto: la cohesión. EXPLICACIÓN La cohesión es la propiedad del texto por la cual los elementos lingüísticos que lo integran están conectados entre sí. A parte de aprender lo que es la cohesión, hemos aprendido que sus principales recursos son las referencias internas y los conectores discursivos. Y esto es lo que debemos saber analizar. En la cohesión es muy importante poner ejemplos de todo, y no solo uno de cada recurso. En la imagen anterior, aparece un esquema de los asepctos que debemos incluir en la cohesión. También hay un ejercicio que hice sobre uno de los siguientes textos que podéis encontrar en el siguiente enlace: https://docs.google.com/document/d/1-I8tNZ_P9lYgoC8UxT6Pjf3btsOunmuBUH8nPT0l8_Y/edit Todo lo que hemos aprendido de la cohesión, lo hemos aprendido realizando ejercicios del estilo del de arriba, mediante ejemplos, con la corrección de las actividad...

L A   R E N A I X E N Ç A  I  E L   R O M A N T I C I S M E A classe, hem aprés dos moviments literaris: el Romanticisme i la Renaixença. EXPLICACIÓ El Romanticisme és un moviment estètic i espiritual que naix a Alemanya i Anglaterra a finals del segle XVIII i s´estén per Europa durant la primera meitat del segle XIX. La Renaixença és un moviment literari, ideològic i cultural que exalta les glòries passades i busca la recuperació de l´ús culte de la nostra llengua. Hem aprés quan van sorgir i quins moviments literaris van sorgir durant el segle XVIII. A més, hem aprés els trets més característics de cada moviment. L´hem aprés fent un treball i llegint i subratllant l´informació més important. El treball era per parelles i havíem d´identificar la mètrica, les característiques diacròniques, la temàtica, el autor i l´època, la relació amb l´època actual i les referències històriques del poema de València i Barcelona de Teodor Llorente. ...

⭐R E S U M E N⭐ En clase, hemos aprendido a hacer un buen resumen. Hasta ahora, cuando nos pedían un resumen en el colegio, te leías lo que tenías que resumir y explicabas un poco de lo que iba. EXPLICACIÓN  Pero eso no es un resumen bien hecho. Un resumen bien hecho es el que: -Incluye información de todos los párrafos. -Es breve. -Tiene una perspectiva impersonal, situando a la persona que lo escribe como un narrador. -Evita expresiones como: el texto dice, el texto habla, el texto cuenta... -Utiliza expresiones como: el texto parte de la idea de, en el texto se argumenta, en el texto el autor trata de... -En un buen resumen se utilizan las propias palabras del que lo escribe(Sin parafrasear). Este es el esquema que ha escrito el profesor en la pizarra poniendo ejemplos de lo que había que hacer en cada apartado de un buen resumen, y con el que he aprendido a resumir correctamente. Aquí os dejo el resumen que he hecho a partir del texto 2 del siguiente archivo...

⇢A N U N C I O  D E  I K E A  2⇠ Esta vez, hemos sido nosotros los que teníamos que hacer un anuncio. Nuestro profesor, nos ha compartido la siguiente imagen en Drive. EXPLICACIÓN Un anuncio es un mensaje por medio del cual se anuncia cierta cosa o se informa sobre ella. A continuación, nos ha explicado lo que tendríamos que trabajar con ella. Siguiendo el ejemplo del anuncio de Ikea, del cual, vimos la adecuación el otro día (entrada anterior) teníamos que escribir un texto publicitario o anuncio a partir de la siguiente imagen. Gracias al ejemplo del otro día, he podido realizar mi texto, y ahora, ya sé cómo hacer un anuncio a partir de una imagen. El haber aprendido esto, me servirá en un futuro para realizar textos publicitarios de algo que quiera vender. Además, ahora la venta de diferentes artículos por Internet se ha puesto de moda, por lo que, a partir de una imagen de lo que queramos vender o de lo que queramos hacer publicidad, apoyado con...

E X P O S I C I Ó   O R A L Totes les avaluacions, hem de fer una exposició oral sobre un tema escollit pel nostre professor. Aquesta primera avaluació, el tema a tractar era un projecte o qualsevol cosa sostenible, o inventada per nosaltres o per altra persona. EXPLICACIÓ Buscant per internet, vaig trobar un projecte interessant, " el Black Brick" que és un projecte que encara no s´ha posat en pràctica, però pot ser en un futur, un material de construcció molt utilitzat. Es tracta d´unes rajoles fetes amb residus de paper i de cartró. Els seus inventors han sigut uns estudiants de la MIT. Us deixe l´enllaç: https://prezi.com/kck2ingudnmj/black-brick/ El haver fet una exposició oral, m´ajudat a adonar- me dels meus errors a l´hora de parlar en públic. A més, el tema, en el meu cas del Black Brick, la rajola sostenible, m´ha fet pensar en l´utilidat que podriem donar- li per a disminuir els residus que tant produim, els de cartró i paper. També ens ajuda...

I N T E R F E R È N C I E S   B  Y  V  Hui a classe, hem donat quan es posa b i quan v. Açó, el donem tots els anys, i tots els anys tenim les mateixes errades.  Per a aprendre-ho el nostre professor ens ha compartit per drive uns exercicis i algunes de les normes que hem de seguir per a no escriure mal aquest tipus de paraules. Us deixe l´enllaç: https://drive.google.com/drive/folders/1oa2_wchBLA9c3sPgQ65B5M0Iv3nZn8kg Per a aprendre aixó, a part d´observar els apunts, hem fet exercicis i els hem corregit a classse. EXPLICACIÓ B S´escriu b davant de l i r i després de m. Alternant amb p. V S´escriu v després de n. Alternant amb u. En l´imperfet d´indicatiu dels verbs de la primera conjugació. El aprendre aixó, ens servirá en un futur i ara, per a saber escriure correctament aquest tipus de paraules. També, per a saber escriure paraules amb les que tenim normalment confusió per influència del castellà, com pe...